機電工程系現(xiàn)有中專、中級工、高級工三個教學層次，開設有智能設備運行與維護、工業(yè)機器人技術應用、機電設備安裝與維修、機電一體化技術等多個專業(yè)。其中，智能設備運行與維護專業(yè)被認定為2022年渭南市中職學�！笆痉秾I(yè)”，機電設備安裝與維修專業(yè)是全國技工院校工學一體化第一階段建設專業(yè)。

機電工程系注重師資隊伍建設，著力打造高水平、專業(yè)化教師教學創(chuàng)新團隊�，F(xiàn)有專任教師35人，其中高級講師16人，講師9人，具有碩士研究生學歷的11人，省級教學能手2人，市級教學能手3人。專業(yè)課教師中，“雙師型”教師達到了89.5％，另外還有來自于企業(yè)的技術專家和能工巧匠充實教師隊伍，擁有一支專兼結合、結構合理的“雙師型”高素質教學團隊。近三年來，教師先后在國家級、省級刊物上發(fā)表論文25篇，主持和參與省級課題研究6項，參編出版教材2部。在省級教學比賽及教研成果評比中，獲省級一等獎6個，二等獎5個，三等獎23個。

以立德樹人為根本出發(fā)點，著眼于學生核心素養(yǎng)提升和終身發(fā)展，突出職業(yè)教育類型特點，校企合作，工學一體，運用現(xiàn)代化教學手段，推進項目化教學，培養(yǎng)學生專業(yè)技能。提升學生綜合素質，開展豐富多彩的第二課堂活動，拓寬學生成長空間，提高教育質量，就業(yè)有名企，升學有名校。

機電工程系專業(yè)介紹

一、開設專業(yè)

二、專業(yè)介紹：

1、機電一體化技術（五年制高職，與陜西工業(yè)職業(yè)技術學院、陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院聯(lián)辦）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應智能制造及區(qū)域經(jīng)濟建設發(fā)展需要，掌握機電一體化應用技術基礎知識，具有智能設備及自動化生產(chǎn)線的操作、安裝、調(diào)試和維護等職業(yè)技能，具有一定的專業(yè)拓展和創(chuàng)新能力，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、團隊精神，能夠適應機電一體化技術領域生產(chǎn)、建設、管理、服務等工作需要的創(chuàng)新型高素質技術技能人才。

主要專業(yè)課程：機械制圖、工程力學、金屬工藝學、C語言程序設計、電工技術、公差配合與技術測量、計算機輔助繪圖、液壓與氣壓傳動、電力拖動、傳感器技術應用、PLC技術應用等。

2、工業(yè)機器人技術（五年制高職，與陜西工商職業(yè)學院聯(lián)辦）

培養(yǎng)目標：堅持立德樹人，培養(yǎng)從事工業(yè)機器人的操作、編程、維修與維護、生產(chǎn)車間設備管理及機器人的銷售與技術服務等工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。

主要專業(yè)課程：機械制圖、機械基礎、電工電子技術、金屬加工技術、工業(yè)機器人認知與操作、液壓與氣動技術、傳感器應用、可編程控制器原理與應用、工業(yè)機器人編程與操作等。

3、智能設備運行與維護

培養(yǎng)目標：面向陜西省及經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)裝備制造類企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，掌握智能設備運行與維護技術基礎知識，具有智能設備的操作、安裝、調(diào)試和維護等技能，具有一定的專業(yè)拓展和創(chuàng)新能力的技術技能人才。

主要專業(yè)課程：機械制圖與CAD、機械基礎、電工電子技術與技能、金屬加工技術與實訓、液壓與氣壓傳動、電力拖動、傳感器技術應用、PLC技術應用等。

4、機電設備安裝與維修

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向機電設備安裝、操作、維修、售后等相關企業(yè)，適應機電設備安裝與維修職業(yè)崗位群（如機電設備安裝調(diào)試工、機電設備安裝維修工、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試工、售后服務等），具備自主學習和繼續(xù)學習的能力，具有崇尚勞動、愛崗敬業(yè)、專注嚴謹、精益求精的工匠精神，達到國家職業(yè)技能要求的中級、高級技能人才。

主要專業(yè)課程（中級工）：機械基礎、機械制圖、機械制造基礎、電工電子技術、極限配合與技術測量、液壓傳動與氣動技術、零件鉗加工、典型機構拆裝與檢測、機床電氣控制線路安裝與調(diào)試、機電設備現(xiàn)場安裝與驗收、機電設備維護與保養(yǎng)等。

主要專業(yè)課程（高級工）：機械基礎、機械制圖、機械制造基礎、電工電子技術、極限配合與技術測量、液壓傳動與氣動技術、零件鉗加工、典型機構拆裝與檢測、機床電氣控制線路安裝與調(diào)試、機電設備現(xiàn)場安裝與驗收、機電設備維護與保養(yǎng)、電子線路安裝與調(diào)試、常見機電故障診斷與排除、液壓氣動系統(tǒng)故障診斷與排除、自動化生產(chǎn)線機電安裝與調(diào)試等。

5、機電一體化技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和扎實的文化基礎知識，具有專業(yè)知識和技能，具有獲取新知識、新技能的意識和能力，適應不斷變化的職業(yè)需求，能夠從事機電設備操作，機電裝調(diào)、維護維修，機電產(chǎn)品質量檢測、營銷及售后服務的中級技能人才。

主要專業(yè)課程：機械制圖與電氣識圖、電工電子技術、機械基礎、金屬加工技術、液壓與氣動技術、電力拖動控制線路與技能訓練、PLC技術應用等。

6、工業(yè)機器人應用與維護

培養(yǎng)目標：堅持立德樹人，面向陜西省及經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)裝備制造類企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有一定的專業(yè)拓展和創(chuàng)新能力，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、團隊精神，有一定的自我學習、自我發(fā)展能力和良好職業(yè)素養(yǎng)，適應經(jīng)濟建設發(fā)展需要，掌握工業(yè)機器人的操作與編程、安裝技術、維修技術及售后服務的高素質技術技能人才。

主要專業(yè)課程：機械制圖與CAD、機械基礎、電工與電子技術、工業(yè)機器人基礎操作與編程、液壓與氣動技術、傳感器技術應用、可編程控制器原理與應用、工業(yè)機器人工作站維護與保養(yǎng)。

代表性照片 

機電工程系教師團隊在慶祝建黨100周年“紅歌頌黨恩，啟航新征程”教職工歌詠比賽中獲得一等獎

機電工程系教師深入企業(yè)進行調(diào)研

省市級教學能手團隊

機電教研組組長黨夏妮老師進行一體化教學

骨干教師王艷進行一體化教學

雙師型教師李曉斌參加“同課異構”教學設計競賽

英語社團活動話劇表演

“賡續(xù)紅色血脈 傳承革命薪火”緬懷先烈誦讀會

來源 | 機電工程系

審核 | 黨創(chuàng)新