為進一步推動一體化教學工作，將學院教學“六抓六促”專項行動研深走實，4月29日下午，機電工程系召開了一體化教師培訓成果匯報會，四位培訓歸來的老師逐一進行了匯報，機電工程系全體專業(yè)課教師參會。

袁蒙老師從一體化教學場所使用策略的編寫方面向大家分享了培訓成果；彭媛媛老師則從課程任務規(guī)劃的角度對工學一體化任務實施思路談了自己的學習體會；譚靈芝老師就工學一體化教案的設(shè)計內(nèi)容向大家分享了學習心得；劉丹老師以學習任務《套房照明線路安裝與維修》教學單元照明線路的安裝為例進行了說課，展示了自己的培訓收獲。

匯報會上，專業(yè)課教師們認真聽講，詳細記錄學習要點。會后座談時，針對相關(guān)問題積極詢問解惑，并就本學期一體化教學的實施情況結(jié)合四位老師的培訓成果分享展開了交流討論。教師們對一體化教學工作充滿信心，凝心聚力為一體化教學工作的扎實推進貢獻智慧與力量。

在隨后進行的一體化教學改革推進會議上，機電專業(yè)教研組長馬戰(zhàn)鋒老師對下一階段的工作任務進行了分工。教學科副科長何方榮老師就工學一體化課標轉(zhuǎn)化、教案編寫、課件制作等工作進行了重點強調(diào)，并鼓勵所有專業(yè)課教師積極參加一體化教師培訓，主動承擔一體化教學工作，秉著不怕苦不怕累的奉獻精神投入到專業(yè)建設(shè)中來。

機電工程系負責人黨創(chuàng)新對四位老師的一體化成果匯報給予了充分肯定，同時指出作為專業(yè)課教師人人都是一體化教學工作的參與者與建設(shè)者，全體專業(yè)課教師要立足當前，扎實工作，勇于開拓，共同努力，按照工作計劃時間節(jié)點完成任務，為培養(yǎng)高技能人才作出應有貢獻。

來源 | 機電工程系
文 | 馬戰(zhàn)鋒 杜曉東
圖  | 王艷
審核 | 黨創(chuàng)新
編輯 | 袁肖肖
責編 | 高   堅