為扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育理念，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)交流，切磋教學(xué)技藝，提升課堂教學(xué)效果。11月26日，電信工程系教研室進(jìn)行公開(kāi)課教研活動(dòng)，成玉俠老師為師生呈現(xiàn)了一節(jié)高質(zhì)量公開(kāi)課《橋式整流電路》。 

成老師課堂教學(xué)目標(biāo)明確，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)讓學(xué)生參與到“橋式整流電路分析”具體任務(wù)中。通過(guò)范例引導(dǎo)，學(xué)生在動(dòng)手操作中獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生之間多探討、多交流，積極發(fā)言。播放視頻讓沒(méi)有掌握整流原理的學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成橋式整流電路分析及故障排除。課堂教學(xué)取得良好效果。聽(tīng)課教師表示在今后教育教學(xué)中將積極學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷提高課堂教學(xué)能力。

文:盧靜

圖:馬建紅

初審:高堅(jiān)

審核:王向群