各市教育局，楊凌示范區(qū)教育局、西咸新區(qū)教育衛(wèi)體局，韓城市、神木市、府谷縣教育局，各高等職業(yè)院校，省屬中等職業(yè)學校：

      為貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，促進中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育銜接發(fā)展，完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，省教育廳制訂了《陜西省五年制高等職業(yè)教育管理辦法》，現(xiàn)印發(fā)你們，請遵照執(zhí)行。

      2013年印發(fā)的《陜西省五年制高等職業(yè)教育管理暫行辦法》（陜教職〔2013〕1號）自行廢止。

陜西省教育廳

2019年5月31日

陜西省五年制高等職業(yè)教育管理辦法

第一章 總 則

      第一條 為貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，促進中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育（以下簡稱“中高職”）銜接發(fā)展，完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，特制定本辦法。

      第二條 五年制高等職業(yè)教育（以下簡稱“五年制高職教育”）是指以培養(yǎng)�？茖哟胃咚刭|(zhì)技能型人才為目標，招收初中畢業(yè)生，實行中高職連貫式五年制人才培養(yǎng)的高等職業(yè)教育。

      五年制高職教育的辦學形式以“三二分段制”為主�！拔迥暌回炛啤眱H在專業(yè)能力培養(yǎng)要求年齡小、專業(yè)技能掌握要求反復訓練、培養(yǎng)時間較長、復合性教學內(nèi)容多的專業(yè)領域開展。

      第三條 省教育廳主要負責五年制高職教育的政策制定、統(tǒng)籌實施、監(jiān)督管理。

      市級教育行政部門具體負責區(qū)域內(nèi)五年制高職教育的業(yè)務指導和規(guī)范管理。

第二章 辦學主體

      第四條 三二分段制五年制高職教育由高職院校（本辦法所稱“高職院�！本釜毩⒃O置的高等職業(yè)院校）與中等職業(yè)學校（以下簡稱“中職學�！保┞�(lián)合舉辦，前三年在中職學校、后兩年在高職院校培養(yǎng)。

      高職院校在培養(yǎng)、就業(yè)等方面發(fā)揮引領性作用，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。中職學校在招生、培養(yǎng)等方面發(fā)揮基礎性作用，在產(chǎn)教融合、專業(yè)建設、教育教學、資源共享等方面與聯(lián)辦高職院校加強合作。

      第五條 五年一貫制高職教育由高職院校獨立舉辦，并在校內(nèi)辦學。

      第六條 原則上，每所市屬高職院�？膳c市域內(nèi)任一中職學校聯(lián)合舉辦三二分段制五年制高職教育。其他高職院�？膳c省內(nèi)6所中職學校聯(lián)合舉辦三二分段制五年制高職教育。

第三章 專業(yè)設置與管理

      第七條 高職院校設置的五年制高職專業(yè)必須有對應的三年制高職專業(yè)。對應的三年制高職專業(yè)須滿足以下條件：

      （一）經(jīng)教育部批準或備案。

      （二）近三年連續(xù)招生、就業(yè)質(zhì)量較高。

      （三）與國家重大戰(zhàn)略或區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)系緊密。

      （四）采用三二分段制的專業(yè)，必須與聯(lián)辦的中職專業(yè)同屬一個專業(yè)大類。

      第八條 五年制高職教育專業(yè)設置由高職院校向省教育廳提交以下材料，經(jīng)教育廳批準后設置。

      （一）《陜西省五年制高等職業(yè)教育專業(yè)設置申報表》（見附件）。

      （二）專業(yè)人才培養(yǎng)方案（主要包括培養(yǎng)目標、課程設置及教學進程等）。方案制定須企業(yè)實質(zhì)性參與，體現(xiàn)產(chǎn)教融合、校企合作辦學理念，突出德技并修、工學結合育人機制。五年內(nèi)學生頂崗實習時間總共應不少于一年，前三年至少6個月、后兩年至少6個月。三二分段制人才培養(yǎng)方案由高職院校牽頭制定。

      （三）專業(yè)人才就業(yè)形勢分析報告。

      （四）三二分段制五年制高職專業(yè)聯(lián)合辦學協(xié)議。

      （五）其他支撐材料。

第四章 招生錄取與學籍管理

      第九條 省教育廳根據(jù)市場需求、教育布局以及辦學條件等因素，核定、下達五年制高職教育招生計劃。

      第十條 省教育考試院向社會公布五年制高職教育招生政策和信息，統(tǒng)一組織招生錄取工作。

      五年制高職招收應屆初中畢業(yè)生和往屆初中畢業(yè)生。應屆畢業(yè)生須參加當年初中學業(yè)考試，并達到規(guī)定的最低錄取控制分數(shù)線；往屆畢業(yè)生須具有初中學業(yè)考試成績，并達到招生錄取當年規(guī)定的最低錄取控制分數(shù)線。

      市（區(qū)）招生考試管理部門統(tǒng)一組織考生填報志愿、審核往屆考生成績，并根據(jù)考生志愿和考試成績，依照下達的招生計劃，負責實施錄取。

      三二分段制的招生，由中職學校和高職院校聯(lián)合進行，共同在錄取名單上簽字確認，共同蓋章發(fā)出錄取通知書。

      第十一條 三二分段制高職教育學生在前三年學習期滿后，可自主選擇中職畢業(yè)或轉(zhuǎn)段升入高職。符合中職畢業(yè)條件的，由中職學校頒發(fā)畢業(yè)證書。

      第十二條 五年制高職教育學生的學籍采取分段注冊、分段管理。前三年注冊中職學籍，按《中等職業(yè)學歷教育學生學籍電子注冊辦法》《中等職業(yè)學校學生學籍管理辦法》管理，納入中等職業(yè)教育事業(yè)統(tǒng)計范圍；后兩年注冊高職學籍，按《普通高等學校新生學籍電子注冊暫行辦法》《普通高等學校學生管理規(guī)定》管理，納入高等教育事業(yè)統(tǒng)計范圍。

      第十三條 五年一貫制學生學籍注冊由高職院校負責。

      三二分段制學生學籍注冊，前三年由聯(lián)辦的中職學校負責，后兩年由高職院校負責。

第五章 教育教學與質(zhì)量管理

      第十四條 舉辦五年制高職教育的學校應建立由學校、行業(yè)、企業(yè)參加的專業(yè)建設指導委員會，推廣現(xiàn)代學徒制“雙主體、雙身份、雙導師”的培育模式。

      第十五條 舉辦五年制高職教育的學校須健全人才培養(yǎng)質(zhì)量管理體系，加強人才培養(yǎng)工作的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。高職院校承擔人才培養(yǎng)質(zhì)量的主要監(jiān)管責任，中職學校承擔中職階段人才培養(yǎng)的過程管理責任。

      舉辦三二分段制的高職院校須將中職學校承擔的教學工作納入本校質(zhì)量監(jiān)控體系；中職學校按專業(yè)人才培養(yǎng)方案實施教育教學，主動接受高職學校的指導和監(jiān)督。

      五年制高職教育的教學組織與管理由學生所駐學校負責。

      第十六條 省教育廳對五年制高職教育進行跟蹤管理，對舉辦五年制高職教育的學校開展教育教學督導、檢查。嚴禁虛假宣傳、以承諾錄取為名向考生收取費用等違規(guī)行為。教學管理、教學質(zhì)量、辦學條件不符合要求的要減少五年制高職專業(yè)招生計劃乃至停辦。

      第十七條 對停辦的五年制高職專業(yè)，學校須妥善做好后續(xù)工作，嚴格按照教學質(zhì)量標準和人才培養(yǎng)方案完成已招錄學生的培養(yǎng)工作，做好各項資料歸檔。

第六章 經(jīng)費保障

      第十八條 五年制高職教育學費收費標準嚴格依照價格主管部門制定的中高職學費標準執(zhí)行；前三年按照普通中等職業(yè)學校收費標準執(zhí)行，后兩年按照高等職業(yè)學校標準執(zhí)行。

      第十九條 三二分段制高職教育學生前三年享受中職學校免學費和獎助學金等相關資助政策，后兩年享受高職院校獎助學金、生活補貼等待遇。

      第二十條 各市（區(qū)）、縣以及舉辦五年制高職教育的中、高職學校，須統(tǒng)籌各類資金資源，強化教育教學條件，保障教育教學質(zhì)量。

      第二十一條 舉辦三二分段制的中職學校和高職院校，相互之間不得以任何名義收取管理費。

第七章 附 則

      第二十二條 本辦法自2019年6月1日起施行，2024年5月31日自行廢止。

      第二十三條 本辦法由省教育廳負責解釋。